當前位置:中學教育心理學題庫>第十一章心理健康教育題庫

              問題:

              [問答題,簡答題] 簡述心理評估的意義。

              問題:

              [問答題,簡答題] 簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。

              問題:

              [單選] 人格障礙是()的產物。

              A.個體先天素質。B.后天教養。C.不良習慣。D.個體先天素質與后天教養。

              問題:

              [單選] 強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作.如果不這樣想.不這樣做,他就會()

              A.什么事也做不下去。B.痛苦不安。C.感到惴惴不安。D.感到極端焦慮。

              問題:

              [單選] 性偏差是指少年性發育過程中的不良適應,如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當性游戲、輕度性別認同困難等,一般()

              A.不容易矯正。B.容易矯正。C.不屬于性心理障礙。D.也屬于心理障礙。

              問題:

              [多選] 在理解與把握心理健康標準時.應考慮()

              A.判斷時應兼顧內部協調與對外良好適應兩方面。B.心理健康具有相對性。C.心理健康只是一種狀態。D.心理健康是一種狀態,也是一種過程。

              問題:

              [多選] 以下屬于抑郁癥的表現的是()

              A.情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠.失去滿足感和生活的樂趣。B.消極的認識傾向。C.心跳加快、過度出汗、肌肉持續性緊張。D.動機缺失、被動.缺少熱情。

              問題:

              [多選] 進食障礙包括()

              A.神經性厭食。B.貪食。C.異食癖。D.節食。

              問題:

              [多選] 示范法由于范例的不同有()

              A.輔導教師的示范。B.角色的示范。C.他人提供的示范。D.電視、錄像的示范。

              問題:

              [多選] 學校心理輔導的內容包括()

              A.學習輔導。B.心理救助。C.生活輔導。D.職業輔導。

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