當前位置:中學教育心理學題庫>第十章態度與品德的形成題庫

              問題:

              [單選] 下列不屬于皮亞杰認知發展觀點的是()

              A.習俗水平。B.前道德階段。C.他律階段。D.自律階段。

              問題:

              [多選] 態度和品德學習的一般過程有()

              A.認可。B.依從。C.認同。D.內化。

              問題:

              [多選] 中學生倫理道德發展的規律性和言行一致性的表現方面有()

              A.形成道德信念與道德理想。B.自我意識增強。C.道德行為習慣逐步鞏固。D.品德結構更為完善。

              問題:

              [多選] 一種觀念要真正成為個人的道德價值觀須經歷階段有()

              A.選擇階段。B.過渡階段。C.贊賞階段。D.行動階段。

              問題:

              [多選] 下列屬于柯爾伯格關于兒童道德判斷的三個水平六個階段的是()

              A.懲罰服從取向階段。B.相對功利取向階段。C.尋求認可取向階段。D.社會契約取向階段。

              問題:

              [多選] 態度結構的能力結構更為復雜.因為態度包含()

              A.情感成分。B.認知成分。C.理性成分。D.行為成分。

              問題:

              [判斷題] 一個人的態度很容易從他的行為中推測出來。

              正確。錯誤。

              問題:

              [判斷題] 每種態度都有清晰的認知成分。

              正確。錯誤。

              問題:

              [判斷題] 要改變一個人的態度的充分而必要的條件是促使他陷人認知失調。

              正確。錯誤。

              問題:

              [判斷題] 每個人的品德特質在任何場合下都是一致的。

              正確。錯誤。

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